ការ​រៀន​សូត្រ​ដំបូង​ការ​បង្កើត​អក្សរ​ខ្សាច់

ការពិពណ៌នាសង្ខេប៖

ថាសខ្សាច់ Montessori (ជាមួយខ្សាច់)

  • លេខធាតុ៖BTL0024
  • សម្ភារៈ:ឈើប៊ីច + ផ្លាស្ទិច
  • ធុងហ្គាស៖កញ្ចប់នីមួយៗនៅក្នុងប្រអប់ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌ស
  • ទំហំប្រអប់វេចខ្ចប់៖41 x 34.5x 4.7 សង់ទីម៉ែត្រ
  • បង្កើនទម្ងន់៖1.2 គីឡូក្រាម
  • ព័ត៌មានលម្អិតអំពីផលិតផល

    ស្លាកផលិតផល

    Montessori Sand Tray- ការបង្កើតអក្សរ ថាសខ្សាច់ Montessori Letters Writing Montessori Teacher Tranning Center Tools

    ថាស​ខ្សាច់​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​ច្បាស់លាស់ និង​ឧបករណ៍​រលោង ថាស​ឈើ​ជាមួយ​ខ្សាច់ និង​ម៉ាស៊ីន​ត្រង់

    សម្រាប់ការបង្កើតសញ្ញាដំបូង ការងារច្នៃប្រឌិត និងជំនាញសរសេរដំបូង។ដើម្បីអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួល ជំនាញម៉ូតូល្អ និងការផ្តោតអារម្មណ៍។

    ភាពមិនស្ថិតស្ថេរនៃរូបភាព ឬពាក្យដែលគូរនៅលើខ្សាច់ ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសមួយដើម្បីធ្វើការពិសោធន៍ដោយសេរី ដោយមិនមានការបរាជ័យឡើយ៖ ពួកគេអាចរលោងខ្សាច់បានយ៉ាងលឿន ដើម្បីលុប និងព្យាយាមម្តងទៀត។

    មូលដ្ឋានច្បាស់លាស់បង្កើតផ្ទៃរលោងបំផុត និងអនុញ្ញាតឱ្យដាក់ផ្ទាំងខាងក្រោយដែលមានពណ៌ភ្លឺចាំងនៅក្នុងផ្នែកខាងក្រោមថាស។ធម្មជាតិសំណឹកនៃខ្សាច់នឹងកោសផ្ទៃតាមពេលវេលា។

    សម្ភារៈសម្រាប់អារម្មណ៍ Montessori នេះនឹងជួយកូនតូចរបស់អ្នកឱ្យសរសេរអក្សរដំបូងរបស់ពួកគេតាមរយៈការប៉ះ លេងជាមួយខ្សាច់។ប្រអប់ឈើមានសារធាតុរលោងដើម្បីឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការលុបអ្វីដែលបានសរសេររួចចាប់ផ្តើមឡើងវិញ។

    ការតាមដានលើដីខ្សាច់ជួយកុមារអភិវឌ្ឍភាពជឿជាក់ក្នុងការបង្កើតអក្សរ និងលេខក្នុងរចនាប័ទ្មដៃដោយឥតគិតថ្លៃ។
    នៅពេលដែលប្រអប់ត្រូវបានបំពេញដោយខ្សាច់ស្អាត វាផ្តល់នូវឧបករណ៍ផ្ទុកដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលកុមារអាចប្រើដោយម្រាមដៃរបស់ពួកគេដើម្បីគូរអក្សរ លេខ ឬរូបរាងនិមិត្តសញ្ញា។

    គេ​អាច​ប្រើ​ឧបករណ៍​សម្រាប់​សរសេរ​ក្នុង​ខ្សាច់​ដើម្បី​រៀបចំ​ប្រើ​ខ្មៅដៃ​លើ​ក្រដាស។
    សម្រាប់ថ្នាក់រៀន Montessori និងសាលាផ្ទះណាមួយ នេះគឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់ការបង្រៀនសរសេរទូទៅ។

    ព័ត៌មានលម្អិត
    ណែនាំកុមារឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសរសេរជាមួយនឹងថាសខ្សាច់ធ្វើពីឈើប៊ីចយ៉ាងរលូនរបស់យើង ជាមួយនឹងចំណុចទាញខាងក្រៅ ដើម្បីងាយស្រួលយកតាមខ្លួន។

    • 18 អោនស៍។ខ្សាច់ពណ៌លឿងត្រូវបានរួមបញ្ចូល

    • វិមាត្រ៖ ១៥.៣ x ៩.៧៥ x ៣.៣ អ៊ីញ

    • អាយុដែលបានណែនាំ៖ 3 ឆ្នាំឡើងទៅ

    MOOSE៖
    ការអាន៖ កុមារអាននិងយល់ប្រយោគសាមញ្ញ។ពួកគេប្រើចំណេះដឹងតាមសូរស័ព្ទ ដើម្បីឌិកូដពាក្យធម្មតា និងអានឱ្យឮៗយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ពួកគេក៏អានពាក្យមិនទៀងទាត់មួយចំនួនផងដែរ។ពួកគេបង្ហាញការយល់ដឹងនៅពេលនិយាយជាមួយអ្នកដទៃអំពីអ្វីដែលពួកគេបានអាន។

    ការសរសេរ៖ កុមារប្រើចំណេះដឹងខាងសូរសព្ទរបស់ពួកគេដើម្បីសរសេរពាក្យតាមរបៀបដែលត្រូវនឹងសំឡេងនិយាយរបស់ពួកគេ។ពួកគេក៏សរសេរពាក្យធម្មតាមួយចំនួនមិនទៀងទាត់ផងដែរ។ពួកគេសរសេរប្រយោគសាមញ្ញ ដែលអាចអានបានដោយខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ។ពាក្យមួយចំនួនត្រូវបានសរសេរត្រឹមត្រូវ ហើយពាក្យផ្សេងទៀតអាចនិយាយតាមសូរសព្ទ។


  • មុន៖
  • បន្ទាប់៖